Sobre el aburrimiento

Sobre el aburrimiento

“Papi, estoy aburrido.” Es la frase que suelen usar mis hijos para manifestar que no están haciendo algo entretenido y por ende que lo están pasando mal. Incluso, usualmente está frase va acompañada de un gesto de desaliento y derrumbe físico. Literalmente se tumban al suelo. Alguna vez leí que ser adulto significa tener la capacidad para estar aburrido y poder mantenerse en pie. Sin embargo, esa actitud de mis hijos parece cada vez más latente en todos hoy en día, niños y adultos. Parece que no podemos pasar ni un minuto del día sin estar “haciendo” algo. Como que falla algo en nosotros si no estamos ocupados. ...

16 de julio de 2018 · 3 min · Andres Marrugo
Apprenticeship

Director o mentor

pintura por Louis-Emile Adan, 1914. A los niños se les debe enseñar cómo pensar, no qué pensar – Margaret Mead Director es quien dirige a personas de quienes se presume saben lo que hacen, pero el director es quien tiene el plan de para dónde va el proyecto (the big picture). Cuando se es director de un trabajo de grado, de pregrado o posgrado, esta definición genérica no necesariamente aplica. En particular porque se está dirigiendo a personas en proceso de formación, así que no se trata sólo de dirigir hay algo más en cuestión. ...

8 de abril de 2017 · 3 min · Andres Marrugo

On (Re)learning Things

My favorite topic in an introductory differential equations course is mechanical and electrical vibrations. I enjoyed learning about it as a student and I enjoyed teaching it later. (Or more accurately, I enjoyed being exposed to it as a student and really learning it later when I had to teach it.) John D. Cook on Mechanical vibrations I’ve always thought that education is about learning, as much as parenting is about maturing and growing up. On the parenting side, you can’t really teach your kids how to live — you can’t even imagine the kind of world they will have to live from the time they’re born — but you can expose them to the best things you know. In doing so, they can at least have the chance to form an opinion on the many matters of life, they’ll surely make mistakes, but I bet they won’t regret much. ...

16 de octubre de 2015 · 1 min · Andres Marrugo
Plantilla LaTeX en Overleaf para informes de laboratorio

Plantilla LaTeX en Overleaf para informes de laboratorio

Una de las grandes barreras de entrada a LaTeX era lo relacionado con la instalación y compilación de documentos. LaTeX técnicamente no es un lenguaje de programación, pero para efectos prácticos es indistinguible de uno. Y esto complica un poco su utilización al principio, muchos abandonan y regresan a seguir peleando con MS Word. (Para quien esté perdido, “LaTeX es un es un sistema de composición de textos, orientado a la creación de documentos escritos que presenten una alta calidad tipográfica”. Hace no mucho escribí una entrada sobre cómo creo mi cv en LaTeX – la calidad es sin igual.) ...

29 de agosto de 2015 · 2 min · Andres Marrugo

Hobbies y definirse uno mismo

“Their passion and their enthusiasm for something in their lives tends to be a good indicator,” […] “You show me somebody who doesn’t have a hobby and I’ll show you someone who is not very creative. It’s about having passion about life and making things.” Nolan Bushnell, [Atari co-founder on ‘Finding the Next Steve Jobs’](http://articles.latimes.com/2013/apr/07/business/la-fi-tn-atari-founder-nolan-bushnell-on-finding-the-next-steve-jobs-20130405 “Atari co-founder Nolan Bushnell on “Finding The Next Steve Jobs” - latimes”) Como parte de mi trabajo en la universidad, antes de iniciar un semestre entrevistamos a los aspirantes a estudiar ingeniería. Hay una pregunta concreta que se les hace sobre sus cualidades y qué los hace ser quienes son. La verdad es que la mayoría no saben qué responder, se quedan sin palabras – y sin adjetivos – para describirse a si mismos. ...

30 de marzo de 2015 · 2 min · Andres Marrugo
No, no tienes derecho a opinar

No, no tienes derecho a opinar

photo credit: Will Lion via photopin cc. Hace algunos días leí un artículo interesante en el que el autor exploraba la idea de permitirle a los estudiantes la oportunidad de opinar siempre y cuando pudieran argumentar su opinión. En este mundo de la información resulta fácil confundir – de acuerdo a Platón – una opinión o creencia con conocimiento certero. Una de las cosas que más me llamó la atención del artículo fue lo siguiente ...

13 de diciembre de 2012 · 2 min · Andres Marrugo